Liberalt demokrati

Er du nogensinde blevet overtalt til at ændre din holdning til et emne på grund af et velfremført argument, og hvad indebar det?

Når du er uenig i en lov eller politik, hvilke handlinger synes du så er passende at tage?

Hvilke tiltag mener du er nødvendige for at sikre, at alle borgere behandles lige i henhold til loven?

Reflektere over en tid, hvor du skulle forsvare et princip, der var vigtigt for demokratiet?

Tror du, at stemmepligt vil styrke eller svække et demokrati og hvorfor?

Kan du tænke på et tidspunkt, hvor en gruppebeslutning ikke gik din vej, og hvordan håndterede du den?

Hvordan foreslår du, at vi adresserer økonomiske uligheder i et demokratisk samfund?

På hvilke måder føler du dig personligt ansvarlig for at opretholde demokratiske værdier?

Hvilken rolle mener du, at sociale medier bør spille i et demokrati?

Hvis du skulle forklare, hvorfor det er vigtigt at stemme over for en ven, hvad ville du så sige?

Har du nogensinde følt, at visse gruppers ’stemmer’ forstærkes frem for andre; hvordan former det din opfattelse af retfærdighed?

Hvad værdsætter du mest: personligt privatliv eller samfundssikkerhed, og hvorfor?

I diskussioner om miljøet, hvilke argumenter finder du mest overbevisende, følelsesmæssige eller videnskabelige, og hvorfor?

Hvad er dine tanker om balancen mellem økonomisk udvikling og bevarelse af naturressourcer?

Hvilken rolle ser du teknologi spille i løsningen af miljøproblemer, og kan du give et eksempel?

Hvordan påvirker samtaler med venner om klimaændringer og bæredygtighed dine synspunkter og handlinger?

Når du hører om miljøkatastrofer i nyhederne, hvordan påvirker det så dit syn på din egen miljøpåvirkning?

Hvis du kunne innovere én løsning til at reducere affald i dit lokalsamfund, hvad ville det så indebære?

Hvordan tror du, at klimaændringer personligt kan påvirke din fremtid, og bekymrer eller motiverer dette dig?

Når du foretager køb, overvejer du miljøpåvirkningen af det, du køber, og hvilke faktorer påvirker din beslutning?

Hvordan får det at se affald i dit lokalsamfund dig til at føle vores kollektive ansvar over for Jorden?

Hvilken indsats mener du, at din skole eller dit samfund bør gøre for at blive mere bæredygtig, og hvorfor?

Har du nogensinde opgivet noget komfort eller bekvemmelighed for at beskytte miljøet, og hvordan fik det dig til at føle det?

Hvordan vil du tackle udfordringen med misinformation i et samfund, der værdsætter ytringsfrihed?

Hvad betyder retfærdighed for dig i forbindelse med skole- eller samfundslivet?

Har du været involveret i et valg, der ikke gik, som du ønskede, og hvordan reagerede du?

Kan du give et eksempel, hvor du skulle forsvare en persons ret til at udtrykke en upopulær mening?

Hvordan vil du forklare vigtigheden af checks og balances til en på din alder?

Har du nogensinde været nødt til at prioritere samfundsbehov frem for dine personlige ønsker, og hvad lærte du af den oplevelse?

Hvad mener du er de væsentlige egenskaber ved en god leder i et demokratisk samfund?

Hvordan ville du føle, hvis en beslutning, der påvirker dit daglige liv, blev truffet uden dit input?

Hvad er en handling, du har foretaget, som du mener bidrog til det fælles bedste i dit lokalsamfund?

Hvordan sidder begrebet ’flertalsregler’ hos dig, når din mening er i mindretal?

I hvilken situation har du følt dig mest værdsat som en del af en større gruppe, og hvorfor gjorde det noget for dig?

Hvornår har du stået over for en regel, der føltes uretfærdig, og hvad ville du foreslå for at gøre den mere retfærdig?

Kan du give et eksempel på en tid, hvor beskyttelse af nogens frihed betød at give et personligt offer?

Hvordan afspejler diskussioner og debatter i dit klasseværelse vigtigheden af dialog i et demokrati?

Hvordan føler deltagelse i skolevalg dig om din rolle i større politiske processer?

På hvilke måder forsøger du at forstå perspektiver, der er forskellige fra dine egne inden for dit samfund eller skole?

Hvordan vil du forklare begrebet ’lige muligheder’ til en ven, og hvorfor er det vigtigt?

Hvad betyder det for dig at have en ’stemme’ i samfundet, og hvordan bruger du den?

Har du nogensinde slået til lyd for en ændring i din skole eller dit samfund, fordi du troede, det ville gavne flertallet?

Kan du huske engang, hvor du så fordelene ved at have en mangfoldighed af kandidater til et valg, selv på skoleniveau?

Har du nogensinde ændret din mening baseret på en andens argumentation, og hvad lærte det dig om værdien af dialog?

Hvordan ville du ændre din skole eller lokalsamfund til at være mere inkluderende og respektere forskellige synspunkter?

Hvad betyder ’ytringsfrihed’ for dig, og har du nogensinde været nødt til at forsvare et synspunkt, du ikke var enig i?

Er der et bestemt socialt emne, du føler passioneret omkring, og hvordan ville du overbevise andre om dets betydning?

Hvilke handlinger gør du for at sikre, at din stemme bliver hørt i beslutninger, der påvirker dit liv?

Hvordan balancerer du din personlige frihed med ansvar over for andre i dit lokalsamfund eller din familie?