Δημοκρατία

Μπορεί μια δημοκρατία να λειτουργήσει πραγματικά εάν υπάρχει σημαντική ανισότητα μεταξύ των πολιτών της;

Πώς θα ορίζατε προσωπικά την ελευθερία στο πλαίσιο μιας δημοκρατίας και γιατί πιστεύετε ότι ο ορισμός σας είναι σημαντικός;

Εάν η δημοκρατία «κυβερνάται από τον λαό», τι πιστεύετε ότι πρέπει να γίνει με όσους επιλέγουν να μην συμμετέχουν στην πολιτική διαδικασία;

Πιστεύετε ότι μια δημοκρατική κοινωνία μπορεί ακόμα να είναι δίκαιη και ίση εάν ο πλούτος και οι πόροι κατανέμονται άνισα μεταξύ των πολιτών της;

Θα θέλατε να έχετε λόγο στην επιλογή των εκπαιδευτικών και των διευθυντών του σχολείου σας μέσω ψηφοφορίας και γιατί;

Πώς νιώθετε όταν οι άνθρωποι γύρω σας δεν ψηφίζουν και επηρεάζει την επιθυμία σας να ψηφίσετε;

Σε μια δημοκρατία, είναι δίκαιο για τους ανενημέρωτους ή τους αδιάφορους να έχουν την ίδια δύναμη ψήφου με τους ενημερωμένους και τους εμπλεκόμενους;

Αν μπορούσατε να μοιραστείτε μια προσωπική εμπειρία με έναν υπεύθυνο χάραξης πολιτικής, ποια θα ήταν αυτή και γιατί;

Γιατί πιστεύετε ότι είναι σημαντικό, ή όχι, τα άτομα να συζητούν και να συζητούν ανοιχτά την πολιτική;

Αν η αγαπημένη σας πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης άρχιζε να επηρεάζει τα εκλογικά αποτελέσματα, ποια θα ήταν η αντίδρασή σας;

Αν μπορούσατε να αλλάξετε αμέσως ένα πράγμα σχετικά με τις προτεραιότητες της κυβέρνησής σας, ποιο θα ήταν αυτό και γιατί;

Τι θα γινόταν αν η ψηφοφορία περιελάμβανε και απαιτήσεις κοινωφελούς εργασίας; Αυτό θα ενίσχυε ή θα αποδυνάμωνε τη δημοκρατία;

Πώς θα επανασχεδιάζατε το εκλογικό σύστημα ώστε να αντικατοπτρίζει καλύτερα την ποικιλομορφία της σημερινής κοινωνίας;

Πώς θα επηρεαζόταν η κοινωνία εάν επιτρεπόταν να ψηφίσουν μόνο όσοι συνέβαλαν σε συζητήσεις και δραστηριότητες πολιτών;

Θα υποστηρίζατε ένα σύστημα όπου οι αποφάσεις λαμβάνονται με τυχαία επιλογή πολιτών αντί να ψηφίζουν, και γιατί;

Πώς επηρεάζει η προσωπική σας πίστη στην ισότητα την άποψή σας για τις πολιτικές που δίνουν προτεραιότητα στην κυριαρχία της πλειοψηφίας έναντι των δικαιωμάτων της μειονότητας;

Πώς οραματίζεστε την ιδανική ισορροπία μεταξύ των ατομικών δικαιωμάτων και του κοινού καλού σε μια δημοκρατική κοινωνία;

Είχατε ποτέ μια συζήτηση για την πολιτική να αλλάξετε γνώμη και πώς επηρέασε την άποψή σας για τη δημοκρατία;

Πόση επιρροή πιστεύετε ότι πρέπει να έχουν οι καθημερινές σας επιλογές στις κυβερνητικές αποφάσεις σε μια δημοκρατική κοινωνία;

Τι ρόλο πιστεύετε ότι πρέπει να παίζουν τα συναισθήματα στη δημοκρατική λήψη αποφάσεων;

Πώς θα σας φαινόταν αν μειωνόταν η ηλικία ψήφου, επιτρέποντας στους εφήβους να συμμετάσχουν στις εκλογές;

Πώς μπορούν άτομα χωρίς πολιτική εξουσία να κάνουν τη διαφορά σε μια δημοκρατική κοινωνία;

Ποια είναι η πιο σημαντική ιδιότητα που αναζητάτε σε έναν υποψήφιο όταν ψηφίζετε και πώς αυτό αντικατοπτρίζει τις αξίες σας;

Ποιος θα ήταν ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να αυξηθεί η προσέλευση των νέων στους ψηφοφόρους;

Εάν ανακαλύπτατε έναν νόμο που θεωρούσατε άδικο, ποιες δημοκρατικές ενέργειες θα κάνατε για να τον αμφισβητήσετε;

Πιστεύετε ότι τα εργαλεία άμεσης δημοκρατίας, όπως τα δημοψηφίσματα, είναι χρήσιμα ή επιβλαβή για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων;

Πώς σας κάνει να νιώθετε όταν παρακολουθείτε παθιασμένες πολιτικές συζητήσεις και τι λέει αυτό για την υγεία μιας δημοκρατίας;

Σε μια δημοκρατία, οι ανάγκες των πολλών πρέπει πάντα να υπερτερούν των αναγκών των λίγων και γιατί;

Αν μπορούσατε να κάνετε μια ερώτηση σε έναν πολιτικό ηγέτη και να λάβετε μια ειλικρινή απάντηση, ποια θα ήταν αυτή;

Πώς συμβιβάζετε την ένταση μεταξύ της προστασίας της ατομικής ελευθερίας και της διασφάλισης της κοινοτικής ασφάλειας;

Ποιες αλλαγές θα κάνατε στο τρέχον εκπαιδευτικό σύστημα για να προετοιμάσετε καλύτερα τους μαθητές για τη συμμετοχή σε μια δημοκρατία;

Πιστεύετε ότι η ύπαρξη μεγάλης ποικιλίας πηγών ειδήσεων βοηθά ή βλάπτει την κατανόησή μας για τα δημοκρατικά ζητήματα;

Έχετε αλλάξει ποτέ γνώμη για ένα σημαντικό θέμα μετά από μια συζήτηση και πώς επηρέασε τις απόψεις σας για τη δημοκρατία;

Ποια θεωρείτε τη μεγαλύτερη πρόκληση για την ίση εκπροσώπηση σε μια δημοκρατία;

Πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την τεχνολογία για να βελτιώσουμε τον τρόπο που λειτουργεί η δημοκρατία στην κοινωνία μας;

Πώς πρέπει να αντιμετωπίζει μια δημοκρατική κοινωνία ομάδες που εργάζονται ενεργά ενάντια στις αρχές της;

Πώς πιστεύετε ότι η υποχρεωτική αγωγή του πολίτη στα σχολεία θα διαμόρφωνε το μέλλον της δημοκρατίας;

Τι συναίσθημα νιώθετε όταν ακούτε για καταστολή ψηφοφόρων και ποιες ενέργειες θα κάνατε;

Πώς θα μπορούσε η αύξηση της διαφάνειας στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων της κυβέρνησης να επηρεάσει την εμπιστοσύνη σας στη δημοκρατία;

Πώς πιστεύετε ότι θα άλλαζε η κοινωνία εάν όλοι μπορούσαν να ψηφίσουν άμεσα σημαντικές αποφάσεις αντί να εκλέγουν αντιπροσώπους;

Αν είχατε τη δύναμη να αλλάξετε μια πτυχή του τρέχοντος δημοκρατικού συστήματος, ποια θα ήταν αυτή και γιατί;

Έχετε νιώσει ποτέ ότι η ψήφος σας δεν είχε σημασία; τι θα σε ενθάρρυνε να νιώσεις διαφορετικά;

Εάν η ελευθερία του λόγου είναι ζωτικής σημασίας σε μια δημοκρατία, πού πρέπει να τραβήξουμε τη γραμμή όταν πρόκειται για ρητορική μίσους και παραπληροφόρηση;

Τι θα κάνατε διαφορετικά αν για μια μέρα είχατε μια θέση σημαντικής πολιτικής εξουσίας;

Εάν μπορούσατε να δημιουργήσετε ένα νέο πολιτικό κόμμα, ποια θα ήταν η κύρια αξία ή πολιτική του και γιατί;

Πώς πιστεύετε ότι θα έβλεπαν τη σύγχρονη δημοκρατική κοινωνία οι ιστορικές προσωπικότητες που αγωνίστηκαν για τη δημοκρατία;

Εάν μια πολιτική με την οποία διαφωνείτε κάθετα αποφασιζόταν δημοκρατικά, πώς θα αντιδρούσατε ή θα αναλάβατε δράση;

Πώς θα ενεργούσατε αν ήσασταν υπεύθυνος για τη σύνταξη ενός νέου συντάγματος για τη χώρα σας σήμερα;

Τι θα γινόταν αν οι πολιτικές του σχολείου σας αποφασίζονταν με ψηφοφορία των μαθητών—θα ήταν καλή ιδέα και γιατί;