59% מְחוֹזִי |
38% פדרלי |
40% מְחוֹזִי |
38% פדרלי |
18% Provincially הצליח אבל עם התקנים הפדרליים כדי להבטיח עקביות |
|
1% מחוזי, הממשלה הפדרלית לא צריך להיות תפקיד בחינוך |
ראה כיצד התמיכה בכל עמדה בנושא "חינוך על תיכוני” השתנתה לאורך זמן עבור 1.9m מצביעים קנדה .
טוען נתונים...
טוען תרשים...
ראה כיצד חשיבות "חינוך על תיכוני” השתנתה לאורך זמן עבור 1.9m מצביעים קנדה .
טוען נתונים...
טוען תרשים...
