Liberale democratie

Ben je ooit overgehaald om je standpunt over een kwestie te veranderen vanwege een goed gepresenteerd argument, en wat hield dat in?

Als u het niet eens bent met een wet of beleid, welke acties denkt u dan dat u moet ondernemen?

Welke maatregelen zijn volgens u nodig om ervoor te zorgen dat alle burgers gelijk worden behandeld volgens de wet?

Denk eens terug aan een tijd waarin u een principe moest verdedigen dat belangrijk is voor de democratie?

Denkt u dat stemplicht een democratie zou versterken of verzwakken, en waarom?

Kun je een moment bedenken waarop een groepsbeslissing niet naar jouw zin verliep, en hoe ben je daarmee omgegaan?

Hoe denkt u dat we de economische ongelijkheid binnen een democratische samenleving aanpakken?

Op welke manieren voelt u zich persoonlijk verantwoordelijk voor het hooghouden van democratische waarden?

Welke rol moeten sociale media volgens u spelen in een democratie?

Als je aan een vriend zou moeten uitleggen waarom stemmen belangrijk is, wat zou je dan zeggen?

Heeft u ooit het gevoel gehad dat de ’stemmen’ van bepaalde groepen versterkt worden ten opzichte van andere; Hoe beïnvloedt dat uw perceptie van rechtvaardigheid?

Wat waardeer je meer: persoonlijke privacy of maatschappelijke veiligheid, en waarom?

Welke argumenten vind je in discussies over het milieu het meest overtuigend, emotioneel of wetenschappelijk, en waarom?

Wat vindt u van de balans tussen economische ontwikkeling en het behoud van natuurlijke hulpbronnen?

Welke rol ziet u technologie spelen bij het oplossen van milieuproblemen, en kunt u een voorbeeld geven?

Hoe beïnvloeden gesprekken met vrienden over klimaatverandering en duurzaamheid uw opvattingen en acties?

Als u in het nieuws over milieurampen hoort, welke invloed heeft dit dan op uw kijk op uw eigen impact op het milieu?

Als u één oplossing zou kunnen bedenken om afval in uw gemeenschap te verminderen, wat zou dat dan inhouden?

Hoe denkt u dat de klimaatverandering uw toekomst persoonlijk kan beïnvloeden, en maakt dit u zorgen of motiveert dit u?

Houdt u bij uw aankoop rekening met de gevolgen voor het milieu van wat u koopt, en welke factoren beïnvloeden uw beslissing?

Welk gevoel geeft het zien van zwerfvuil in uw gemeenschap u over onze collectieve verantwoordelijkheid jegens de aarde?

Welke inspanningen zou uw school of gemeenschap volgens u moeten ondernemen om duurzamer te worden, en waarom?

Hebt u ooit wat comfort of gemak opgegeven ter wille van de bescherming van het milieu, en hoe voelde u zich daarbij?

Hoe zou u de uitdaging van desinformatie aanpakken in een samenleving die de vrijheid van meningsuiting waardeert?

Wat betekent gerechtigheid voor jou in de context van het school- of gemeenschapsleven?

Bent u betrokken geweest bij een verkiezing die niet verliep zoals u wilde en hoe reageerde u daarop?

Kunt u een voorbeeld geven waarin u iemands recht moest verdedigen om een impopulaire mening te uiten?

Hoe zou je het belang van checks and balances uitleggen aan iemand van jouw leeftijd?

Hebt u ooit prioriteit moeten geven aan de behoeften van de gemeenschap boven uw persoonlijke wensen, en wat heeft u van die ervaring geleerd?

Wat zijn volgens jou de essentiële eigenschappen van een goede leider in een democratische samenleving?

Hoe zou u zich voelen als er zonder uw inbreng een beslissing werd genomen die van invloed is op uw dagelijks leven?

Welke actie heeft u ondernomen en heeft volgens u bijgedragen aan het algemeen welzijn in uw gemeenschap?

Hoe past het concept van ’meerderheidsregels’ bij u als uw mening in de minderheid is?

In welke situatie voelde u zich het meest gewaardeerd als onderdeel van een grotere groep, en waarom vond u dat belangrijk?

Wanneer bent u geconfronteerd met een regel die onrechtvaardig aanvoelde en wat zou u voorstellen om deze eerlijker te maken?

Kun je een voorbeeld geven van een tijd waarin het beschermen van iemands vrijheid betekende dat je een persoonlijk offer moest brengen?

Hoe weerspiegelen discussies en debatten in uw klas het belang van dialoog in een democratie?

Welk gevoel geeft deelname aan schoolverkiezingen u over uw rol in grotere politieke processen?

Op welke manieren probeert u binnen uw gemeenschap of school perspectieven te begrijpen die verschillen van de uwe?

Hoe zou je het concept van ’gelijke kansen’ aan een vriend uitleggen, en waarom is het belangrijk?

Wat betekent het voor jou om een ‘stem’ te hebben in de samenleving, en hoe gebruik je die?

Heeft u ooit gepleit voor een verandering in uw school of gemeenschap, omdat u geloofde dat de meerderheid daar baat bij zou hebben?

Kunt u zich een tijd herinneren waarin u de voordelen zag van het hebben van een diversiteit aan kandidaten bij een verkiezing, zelfs op schoolniveau?

Bent u ooit van mening veranderd op basis van de argumenten van iemand anders, en wat heeft u daardoor geleerd over de waarde van dialoog?

Hoe zou u uw school of lokale gemeenschap veranderen om meer inclusief te zijn en respect te tonen voor verschillende standpunten?

Wat betekent ’vrijheid van meningsuiting’ voor u, en heeft u ooit een standpunt moeten verdedigen waar u het niet mee eens was?

Is er een bepaalde sociale kwestie waar u hartstochtelijk mee bezig bent, en hoe zou u anderen van het belang ervan overtuigen?

Welke acties onderneemt u om ervoor te zorgen dat uw stem wordt gehoord bij beslissingen die uw leven beïnvloeden?

Hoe brengt u uw persoonlijke vrijheid in evenwicht met verantwoordelijkheden tegenover anderen in uw gemeenschap of familie?