@ISIDEWITHSpørsmålInnenrikspolitikk7 år siden

Bør lærere få lov til å bære våpen på skolen?

▲Svar Diskuter Kunnskapssjekk •••+ Min feed Reagere Rapportere Følg

Utvide

+ Innstillinger x Økonomisk liberalisme

Bytt velgerbase

Det vises statistikk for denne demografien

x Økonomisk liberalisme

Politisk parti

Ideologi

Polling Division

Provins / Territory

postnummer

Electoral District (2013)

Electoral District (2011)

Svaroversikt

Svarprosent fra 10.3k Økonomisk liberalisme velgere.

19% Ja	81% Nei
17% Ja	73% Nei
2% Ja, skolene bør kreve at minst en lærer eller sikkerhetsvakt er bevæpnet	7% Nei, ansett heller profesjonelle sikkerhetsvakter
	1% Nei, dette vil øke faren for uheldige skyteepisoder

Historisk Støtte

Trend for støtte over tid for hvert svar fra 10.3k Økonomisk liberalisme velgere.

Lasting av data...

Laster inn diagram...

Historisk Betydning

Trend for hvor viktig denne saken er for 10.3k Økonomisk liberalisme velgere.

Lasting av data...

Laster inn diagram...

Andre Populære Svar

Unike svar fra Økonomisk liberalisme velgere hvis synspunkter gikk utover de oppgitte alternativene.

Bli med i diskusjonen

Diskusjoner

Velgerguider

Data og analyser

Kandidater

Om

Canada Snakker Norsk

iSideWith.com

iSideWith.com er verdens mest populære stemmeguide for innbyggere for å finne informasjon om valg, politiske partier, kandidater, stemmedistrikter og populære politiske spørsmål i landet deres. Vi er uavhengige og ikke tilknyttet noen investorer, aksjonærer, politiske partier eller interessegrupper.

E-post Twitter Facebook YouTube Podcast Patreon

© 2024 iSideWith.com. Alle rettigheter forbeholdt. Bruk av dette nettstedet innebærer aksept av vår brukeravtale og personvernerklæring . iSideWith.com kan tjene en del av salget fra produkter som er kjøpt gjennom nettstedet vårt som en del av våre tilknyttede partnerskap med forhandlere. Materialet på dette nettstedet kan ikke reproduseres, distribueres, overføres, bufres eller på annen måte brukes, unntatt med skriftlig tillatelse fra iSideWith.com.