Các vấn đề phổ biến hơn
Xem cách cử tri đang đứng ngoài các vấn đề chính trị phổ biến khác...
Canada nên tăng hay giảm chi viện trợ nước ngoài?
Các kết quả from Saskatchewan voters
Trả lời lần cuối 1 ngày trước
Tăng
6,338 phiếu bầu
25%
Giảm bớt
12,482 phiếu bầu
48%
Phân phối các câu trả lời được gửi bởi các cử tri của Saskatchewan.
Dữ liệu bao gồm tổng số phiếu do khách truy cập gửi từ May 11, 2015 . Đối với người dùng trả lời nhiều lần (vâng, chúng tôi biết), chỉ câu trả lời mới nhất của họ được tính trong tổng số kết quả. Tổng tỷ lệ phần trăm có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.
Chọn bộ lọc nhân khẩu học
Tỉnh
Thành phố
Buổi tiệc
Tư tưởng
Trang mạng
a. We Will Stop the Clock on Aid Cuts: Plibersek Australia
8 năm trước by skynews.com.au
b. Budget Cut of $224m Leaves Foreign Aid at Record Low, Say Aid Groups
8 năm trước by theguardian.com
c. Aid Should Be Seen as Foreign Public Investment, Not Just Charity
9 năm trước by theguardian.com
d. I Am Canadian – but Now Not as Much as I Used to Be - the Globe and Mail - the Globe and Mail
9 năm trước by theglobeandmail.com
e. Saudi Government Funding Private Islamic Schools in Canada, Docs Show
9 năm trước by theglobeandmail.com
f. Bono Is Coming to Ottawa and Canada’s Lagging Foreign Aid Record Will Be Under
9 năm trước by nationalpost.com
Dữ liệu dựa trên các lần gửi duy nhất (trùng lặp hoặc nhiều lần gửi được loại bỏ) cho mỗi người dùng sử dụng trung bình di chuyển 30 ngày để giảm phương sai hàng ngày từ các nguồn lưu lượng truy cập. Tổng số có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.
Dữ liệu dựa trên trung bình di chuyển 30 ngày để giảm phương sai hàng ngày từ các nguồn lưu lượng truy cập. Tổng số có thể không thêm tối đa chính xác 100% khi chúng tôi cho phép người dùng gửi lập trường "khu vực màu xám" có thể không được phân loại thành có / không lập trường.