Démocratie libérale

Avez-vous déjà été persuadé de changer de position sur une question grâce à un argument bien présenté, et qu’est-ce que cela impliquait ?

Lorsque vous n’êtes pas d’accord avec une loi ou une politique, quelles mesures pensez-vous qu’il est approprié de prendre ?

Quelles mesures pensez-vous être nécessaires pour garantir que tous les citoyens soient traités de manière égale devant la loi ?

Pensez-vous à une époque où vous deviez défendre un principe important pour la démocratie ?

Pensez-vous que le vote obligatoire renforcerait ou affaiblirait une démocratie et pourquoi ?

Pouvez-vous penser à un moment où une décision de groupe n’a pas fonctionné dans votre sens, et comment l’avez-vous géré ?

Comment proposez-vous de lutter contre les inégalités économiques au sein d’une société démocratique ?

De quelle manière vous sentez-vous personnellement responsable du respect des valeurs démocratiques ?

Selon vous, quel rôle les réseaux sociaux devraient jouer dans une démocratie ?

Si vous deviez expliquer à un ami pourquoi voter est important, que diriez-vous ?

Avez-vous déjà eu l’impression que les « voix » de certains groupes sont amplifiées par rapport à d’autres ? Comment cela façonne-t-il votre perception de l’équité ?

Qu’est-ce que vous appréciez le plus : la vie privée ou la sécurité sociétale, et pourquoi ?

Dans les discussions sur l’environnement, quels arguments trouvez-vous les plus convaincants, émotionnels ou scientifiques, et pourquoi ?

Que pensez-vous de l’équilibre entre développement économique et conservation des ressources naturelles ?

Quel rôle voyez-vous jouer la technologie dans la résolution des problèmes environnementaux, et pouvez-vous donner un exemple ?

Comment les conversations avec des amis sur le changement climatique et la durabilité influencent-elles vos opinions et vos actions ?

Lorsque vous entendez parler de catastrophes environnementales dans les médias, comment cela affecte-t-il votre point de vue sur votre propre impact environnemental ?

Si vous pouviez innover avec une solution pour réduire les déchets dans votre communauté, qu’est-ce que cela impliquerait ?

Comment pensez-vous que le changement climatique pourrait affecter personnellement votre avenir, et est-ce que cela vous inquiète ou vous motive ?

Lorsque vous effectuez des achats, tenez-vous compte de l’impact environnemental de ce que vous achetez et quels facteurs influencent votre décision ?

Que pensez-vous du fait de voir des déchets dans votre communauté concernant notre responsabilité collective envers la Terre ?

Selon vous, quels efforts votre école ou votre communauté devrait-elle déployer pour être plus durable, et pourquoi ?

Avez-vous déjà renoncé à un certain confort ou à une certaine commodité pour protéger l’environnement, et qu’avez-vous ressenti ?

Comment relèveriez-vous le défi de la désinformation dans une société qui valorise la liberté d’expression ?

Que signifie pour vous la justice dans le contexte de la vie scolaire ou communautaire ?

Avez-vous été impliqué dans une élection qui ne s’est pas déroulée comme vous le souhaitiez, et quelle a été votre réaction ?

Pouvez-vous donner un exemple où vous avez dû défendre le droit d’une personne d’exprimer une opinion impopulaire ?

Comment expliqueriez-vous l’importance des freins et contrepoids à une personne de votre âge ?

Avez-vous déjà dû donner la priorité aux besoins de la communauté plutôt qu’à vos désirs personnels, et qu’avez-vous appris de cette expérience ?

Selon vous, quelles sont les qualités essentielles d’un bon leader dans une société démocratique ?

Que ressentiriez-vous si une décision ayant un impact sur votre vie quotidienne était prise sans votre contribution ?

Quelle est l’action que vous avez entreprise et qui, selon vous, a contribué au bien commun de votre communauté ?

Comment le concept de « règles de la majorité » vous convient-il lorsque votre opinion est minoritaire ?

Dans quelle situation vous êtes-vous senti le plus valorisé au sein d’un groupe plus large, et pourquoi cela était-il important pour vous ?

Quand avez-vous été confronté à une règle qui vous a semblé injuste et que proposeriez-vous pour la rendre plus juste ?

Pouvez-vous donner un exemple d’une époque où protéger la liberté de quelqu’un impliquait de faire un sacrifice personnel ?

Comment les discussions et les débats dans votre classe reflètent-ils l’importance du dialogue dans une démocratie ?

Que pensez-vous de votre participation aux élections scolaires par rapport à votre rôle dans des processus politiques plus vastes ?

De quelles manières essayez-vous de comprendre des perspectives différentes des vôtres au sein de votre communauté ou de votre école ?

Comment expliqueriez-vous le concept « d’égalité des chances » à un ami, et pourquoi est-ce important ?

Qu’est-ce que cela signifie pour vous d’avoir une « voix » dans la société, et comment l’utilisez-vous ?

Avez-vous déjà plaidé en faveur d’un changement dans votre école ou votre communauté parce que vous pensiez que cela profiterait à la majorité ?

Vous souvenez-vous d’une époque où vous aviez constaté les avantages d’avoir une diversité de candidats lors d’une élection, même au niveau scolaire ?

Avez-vous déjà changé d’avis en fonction de l’argument de quelqu’un d’autre, et qu’est-ce que cela vous a appris sur la valeur du dialogue ?

Comment changeriez-vous votre école ou votre communauté locale pour qu’elle soit plus inclusive et respectueuse des différents points de vue ?

Que signifie pour vous la « liberté d’expression » et avez-vous déjà eu à défendre un point de vue avec lequel vous n’étiez pas d’accord ?

Y a-t-il une question sociale particulière qui vous passionne et comment convaincre les autres de son importance ?

Quelles mesures prenez-vous pour garantir que votre voix soit entendue dans les décisions qui affectent votre vie ?

Comment conciliez-vous votre liberté personnelle et vos responsabilités envers les autres membres de votre communauté ou de votre famille ?